种子教师培养：能讲、能用、能带人

课程大纲

每一模块标注时长与课堂活动；活动是这节课能不能落地的关键。

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   种子教师要会讲什么

   20 分钟

   • 不是讲工具功能，是讲「什么时候不用」
   • 必须能回答同事最尖锐的问题：「它会不会让我们变懒」
2. 2

   试讲与互评

   40 分钟

   • 每人讲 15 分钟 T1 内容，其余成员按统一评分表互评
   • 评分表四项：准确性、可操作性、边界讲清程度、控场
3. 3

   带人：从一对一到一对多

   40 分钟

   • 每个种子教师带 2 名同伴，第一次一起备课效果最好
   • 同伴遇到的问题要回到工作坊统一答疑，不要各自摸索
4. 4

   建立校内传播节奏

   20 分钟

   • 每月一次 30 分钟的校内小分享
   • 收集问题清单，统一反馈给 AI 教育部门

配套交付物

• 宣讲评分表
• 带人手册
• 问题收集模板
• 常见错误清单

常见错误清单

这些是课堂与自学中最常出现的问题，建议作为工作坊的检查项。

• 种子教师只会用，讲不出边界，同事一问就露底
• 一次讲太多内容，参训教师记不住任何一个方法
• 没有收集问题机制，问题散落在私聊里，无法汇总改进