面向谁 · 前置要求
班主任、年级组长、任课教师
- · 完成 T2 备课提效或有等效经验
阶梯前置:需要已完成基础层。没理解能力边界就上手提效,容易把省下的时间又浪费在返工上
学完的验收标准
提交一份脱敏后的错因归类表 + 标注出 AI 给出的假设中你打算如何验证
课程大纲
每一模块标注时长与课堂活动;活动是这节课能不能落地的关键。
- 1
批改的三种做法与三种风险
15 分钟- AI 可做:错题归类、反馈话术初稿、家长沟通文本草稿
- AI 不可做:给出最终评语与分数、涉及学生个体的判断
- 最大风险:把学生个人信息粘贴进云端工具
- 2
成绩统计:先体检,再分析
25 分钟- 步骤一:数据体检(缺失、重复、格式不一致、疑似录错)
- 步骤二:让它写公式,并用你的样例数据代入验算
- 步骤三:确认口径后再让 AI 解读,顺序不能颠倒
课堂活动:用本班真实成绩(脱敏后)走完三步
- 3
错因归类:从「分数」到「下一步教什么」
20 分钟- 把错题按知识点归类,而不是按题号
- 要求 AI 给出每一类的共同错因假设,并说明如何验证
- 4
隐私底线:哪些数据不能上传
10 分钟- 姓名、学号、身份证号、家庭情况:一律先脱敏
- 优先选择可本地运行的方案处理敏感数据
配套交付物
- 成绩统计提示词模板
- 脱敏操作清单
- 错因归类表模板
- 常见错误清单
常见错误清单
这些是课堂与自学中最常出现的问题,建议作为工作坊的检查项。
- 把含学生姓名的成绩表整表粘贴给 AI
- 让 AI 直接给学生的评语与分数,失去评价的育人性
- 不验算就采用它给出的统计公式,得到一个漂亮的错误结论
配套站内材料
概念、教程与工具详情都在主站,讲课时可直接引用,避免口径不一。
本课程(v1.2)复核于 2026 年 9 月 22 日。 内容版本化的目的是:每份材料都知道自己什么时候开始有效、被谁替代。