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AI 能力图谱

素养课:核验、诚信、安全与依赖风险

学生能识别四种常见风险场景,并知道每种场景下应当停手还是继续

S3素养层:核验、伦理、诚信与依赖风险初中及以上 · 通用进校宣讲1 课时v1.0 · 适用自 2026-09-01(现行版本)

面向谁 · 前置要求

初中及以上全体学生(建议与德育结合)

  • · 已完成 S2 应用层

阶梯前置:需要完成应用层。素养层不是附加内容,而是长期正确使用的前提

学完的验收标准

情景判断测验:给出 6 个真实场景,学生判断「继续 / 停手 / 需留痕」并说明理由

课程大纲

每一模块标注时长与课堂活动;活动是这节课能不能落地的关键。

  1. 1

    学术诚信:界线在哪里

    20 分钟
    • 可接受的:让 AI 解释概念、给练习、检查你的错题
    • 不可接受的:让 AI 代写作业、代写论文、伪造实验数据
    • 判断标准:这件事本该体现你的哪部分能力?被替掉了吗?
  2. 2

    信息核验:三条硬规则

    15 分钟
    • 涉及事实与数据,必须找到至少一个可点开的来源
    • AI 给的链接必须点开看,链接存在不等于内容支持
    • 找不到来源的结论,只能当作「待核实」
  3. 3

    安全与隐私

    15 分钟
    • 不输入他人个人信息、班级名单、家庭情况
    • 不上传未公开的试卷与内部材料
    • 不与 AI 讨论个人情绪困扰,AI 不是心理支持渠道
  4. 4

    依赖风险:当它越来越顺手

    10 分钟
    • 自我检测题:不看 AI 还能完成这项任务吗?
    • 每周挑一项任务,坚持不用 AI 完成一次

配套交付物

  • 素养课课件
  • 诚信判断情景卡
  • 三条核验规则海报
  • 自我检测表

常见错误清单

这些是课堂与自学中最常出现的问题,建议作为工作坊的检查项。

  • 把「是否使用 AI」当成唯一标准,忽略了被替代的是哪部分能力
  • 只讲诚信不讲核验方法,学生无从执行
  • 安全提醒讲成恐吓,学生转而偷偷使用

配套站内材料

概念、教程与工具详情都在主站,讲课时可直接引用,避免口径不一。

本课程(v1.0)复核于 2026 年 9 月 28 日。 内容版本化的目的是:每份材料都知道自己什么时候开始有效、被谁替代。